Bir etüt merkezi ya da özel öğretim kursu işletiyorsunuz. Dersler dolu, öğretmen kadronuz iyi, velilerden gelen yorumlar olumlu. Ama yeni dönem yaklaşırken telefonlar beklediğiniz kadar çalmıyor. Bir veli akşam çocuğunun sınıfı için "Kadıköy LGS hazırlık kursu" diye arıyor ve karşısına sizin değil, birkaç rakibinizin adı çıkıyor. Bu yazı tam olarak o durumdaki işletme sahibi için: etüt merkezleri ve özel öğretim kursları için SEO'nun ne olduğunu, bu sektörde nasıl çalıştığını ve nereden başlanacağını anlatıyorum. Ben Ümit Kırkoç, İstanbul'da tek başıma çalışan bir web tasarımcı ve SEO danışmanıyım; konunun ticari tarafı için SEO hizmetimin kapsamına da gerektiği yerde değineceğim.
SEO, kısaca, sitenizin Google'da insanların yaptığı aramalarda görünmesini sağlayan çalışmadır. Reklamdan farkı şudur: reklam için her gösterimde ya da tıklamada para ödersiniz, durdurduğunuzda görünürlük biter. SEO'da ise doğru kurulan düzen aylarca, hatta yıllarca iş getirebilir. Ama sonuç hemen gelmez ve hiç kimse size belli bir sıra garantisi veremez; bunu en baştan söylemem gerekiyor.
Etüt merkezi ve kurs aramalarında durum neden farklı?
Birçok sektörde müşteri aradığı hizmeti bulur, fiyatı öğrenir ve karar verir. Eğitimde ise karar tek kişinin değildir. Çoğu zaman arayan veli, memnun olması gereken öğrenci ve ödemeyi yapan aile bütçesi ayrı ayrıdır. Bu yüzden bir kurs sayfasının hem veliyi hem de öğrenciyi ikna etmesi gerekir.
Eğitim aramalarının ikinci özelliği mevsimselliktir. Bir kuyumcu ya da bir tamirci yıl boyunca görece düz bir talep görürken, sınav hazırlığı yapan bir kurs yılın belirli dönemlerinde yoğun ilgi görür. LGS ve YKS gibi sınavların takvimi, kayıt dönemleri, yaz kampı arayışı ve ara tatil programları aramaların dalga dalga artmasına neden olur. Sitenizin bu dalgalardan önce hazır olması gerekir; çünkü Google'ın bir sayfayı tanıması ve güvenmesi birkaç haftayı bulabilir. Kayıt sezonu başladıktan sonra sayfa yazmaya girişirseniz, dönemin büyük kısmını kaçırmış olursunuz.
Üçüncü özellik güvendir. Veli, çocuğunun geleceğiyle ilgili bir karar veriyor. Sitenize girdiğinde ilk aradığı şey "bu yer ciddi mi, gerçekten var mı, çocuğuma iyi bakar mı" sorusunun cevabı. Bu yüzden eğitim sitelerinde fotoğraf, öğretmen tanıtımı, adres, telefon ve açık bilgi, tasarımın süsünden daha önemlidir.
Dördüncü özellik yerelliktir. Hiçbir veli çocuğunu her gün bir saat yol giden bir kursa göndermek istemez. Bu yüzden aramalar neredeyse her zaman bir semt, ilçe ya da mahalle adı taşır. Bu, küçük bir işletme için aslında büyük bir fırsattır: ülke genelindeki devasa eğitim markalarıyla "LGS kursu" gibi geniş bir aramada yarışmanız gerekmez; kendi çevrenizdeki aramalarda yarışırsınız.
Veli ve öğrenci Google'a tam olarak ne yazıyor?
SEO'nun can alıcı sorusu şudur: müşteriniz arama kutusuna ne yazıyor? Eğitim sektöründe bu aramaları dört gruba ayırmak işi sadeleştirir. Aşağıdaki görsel, tamamen varsayımsal bir arama sonucunun nasıl göründüğünü gösteriyor.
Görselde vurgulanan sonucun yaptığı şey basit: ilçeyi, sınıf düzeyini ve hizmeti ilk satırda söylüyor. Yanındaki genel liste ise onlarca kursu ayrıntısız sıralıyor. Google, aramayı yapan kişiye en uygun cevabı vermeye çalışır; siz ona kolaylık sağlarsanız sizi öne çıkarması daha olasıdır.
Dört arama grubu
Birinci grup, sınav odaklı aramalardır: "LGS hazırlık kursu", "YKS deneme sınavı", "TYT AYT kurs". Bu aramayı çoğunlukla veli ya da lise çağındaki öğrenci yapar ve niyeti nettir: bir hazırlık programı bulmak istiyor. İkinci grup, ders ve sınıf odaklı aramalardır: "6. sınıf matematik etüt", "ortaokul fen takviye". Burada veli, çocuğunun belli bir derste zorlandığını düşünüyor ve daha küçük, daha ucuz bir çözüm arıyor olabilir.
Üçüncü grup, semt aramalarıdır: "Ataşehir etüt merkezi", "Bahçelievler kurs". Burada yakınlık belirleyicidir. Dördüncü grup ise karşılaştırma ve güven aramalarıdır: "en iyi LGS kursu nasıl seçilir", "etüt merkezi mi dershane mi", "özel ders mi kurs mu". Bu aramayı yapan kişi henüz karar vermemiştir, araştırma aşamasındadır. Ona doğru bilgi veren bir yazı, ileride aynı kişinin sizi seçmesine zemin hazırlar.
Bunların hepsi için aynı sayfa yazılmaz. Bir sayfa bir niyeti karşılamalıdır. Aşağıdaki tablo bu ayrımı özetliyor.
Tabloda dikkat edilmesi gereken nokta, "ana sayfa her şeyi karşılar" düşüncesinin yanlış olduğudur. Ana sayfanız elbette önemlidir ama "Kadıköy 8. sınıf LGS deneme kursu" arayan biri için en iyi cevap, tam olarak o konuyu anlatan ayrı bir sayfadır.
Bu sektörde hangi sayfalara ihtiyacınız var?
Etüt merkezi sitelerinin çoğunda tek bir sayfa vardır: "Hakkımızda, derslerimiz, iletişim" gibi başlıkların alt alta dizildiği bir ana sayfa. Böyle bir site hem Google'a hem de veliye az bilgi verir. İhtiyacınız olan sayfaları mantıklı bir sıraya dizersem şöyle bir liste çıkar.
Önce program sayfaları gelir. Her ana program için ayrı bir sayfa: LGS hazırlık, YKS hazırlık, ortaokul takviye, lise takviye, yaz okulu gibi. Her sayfada kimler için olduğu, hangi sınıf düzeyinde başladığı, haftada kaç gün ve hangi saatlerde ders yapıldığı (kesin sayıları sizin programınıza göre yazarsınız), grup büyüklüğü, deneme sınavı düzeni ve veliye nasıl bilgi verildiği anlatılır.
İkinci olarak semt sayfaları gelir. Birden fazla ilçeden öğrenci alıyorsanız ya da servis hizmetiniz varsa, bu semtlere özel sayfalar işe yarar. Ama dikkat: bunlar aynı metnin ilçe adı değiştirilerek kopyalanmış hali olmamalıdır. Her sayfada o semte özgü gerçek bilgi bulunmalı: hangi okullara yakın olduğunuz, ulaşım nasıl, servis hangi güzergâhlardan geçiyor gibi.
Üçüncü olarak öğretmen ve yöntem sayfaları var. Veli, çocuğunu kimin eğiteceğini bilmek ister. Öğretmenin adı, branşı, kaç yıldır bu alanda olduğu (doğru ve kanıtlanabilir biçimde) ve ders anlatım biçimi güven verir. Dördüncü olarak sık sorulan sorular sayfası ya da bölümü. Kayıt koşulları, deneme sınavı, ücret ödeme biçimleri (rakam değil, nasıl işlediği), ders iptali ve telafi gibi konular burada cevaplanır.
Son olarak blog yazıları: "LGS'ye ne zaman hazırlanmaya başlanmalı", "çocuğum ders çalışmıyor, ne yapmalıyım", "etüt merkezi seçerken nelere bakılır" gibi araştırma aşamasındaki velinin sorularını cevaplayan içerikler. Bu yazılar sizi doğrudan satışa itmez, ama velinin güvenini kazanmanın en dürüst yoludur.
Bir kurs sayfası nasıl görünmeli?
Aşağıdaki görsel, bir program sayfasının önerilen düzenini gösteriyor. Alan adı tamamen uydurmadır.
Bu düzenin mantığı şu: sayfaya gelen veli ilk birkaç saniyede "doğru yerdeyim" demeli. Başlıkta sınıf düzeyi ve semt yazar, hemen altında bu programın kime uygun olduğu söylenir. Sonra programın nasıl işlediği, sık sorulan sorular ve telefon ya da görüşme randevusu bağlantısı gelir.
Arama yolculuğu: veli sizi nasıl buluyor?
Aşağıdaki görsel, bir velinin karar yolculuğunu yukarıdan aşağıya genişlikle gösteriyor. En geniş kısım, çok sayıda insanın merak ve araştırma aşamasında olduğu yerdir. Dar uca doğru gittikçe insan azalır ama karar vermeye daha yakın olanlar kalır.
Bu yolculuğun pratik anlamı şu: yalnızca en alttaki "kayıt" aşamasına yönelik sayfalarla yetinirseniz, araştırma aşamasındaki velilerin hepsini rakiplerinize bırakırsınız. Öte yandan sadece genel bilgi veren yazılarla yetinirseniz, ziyaret eden ama telefona uzanmayan kişiler olur. İkisinin dengesi gerekir.
İki örnek senaryo
Aşağıdaki iki senaryo tamamen varsayımsaldır; gerçek bir kurum ya da kişiyi anlatmaz. Amaçları, aynı sorunun farklı işletmelerde nasıl farklı çözümler gerektirdiğini göstermek.
Senaryo 1: Tek şubeli, ortaokul ağırlıklı bir etüt merkezi
Varsayalım bir ilçede, ortaokul öğrencilerine ağırlıklı olarak matematik ve fen takviyesi veren küçük bir etüt merkezi var. Sitesi tek sayfadan oluşuyor; başlığında sadece merkezin adı yazıyor. İşletme sahibi LGS dönemi yaklaşırken öğrenci kaybettiğini düşünüyor ve nedenini bilmiyor.
İnceleme yapıldığında üç şey görülüyor. Birincisi, sitede ilçe adı neredeyse hiç geçmiyor; yani Google bu merkezin hangi bölgeye hizmet verdiğini net anlayamıyor. İkincisi, "LGS hazırlık" ve "ortaokul takviye" gibi program adları var ama her biri tek cümleyle geçilmiş, ayrı sayfaları yok. Üçüncüsü, Google işletme profilindeki telefon numarası ile sitedeki numara farklı.
Çözüm sırası şöyle gider: önce işletme profili ve sitedeki adres-telefon bilgisi aynı hale getirilir. Sonra LGS hazırlık ve ortaokul takviye için ayrı sayfalar yazılır; her birinde sınıf düzeyi, ders düzeni ve ilçe adı doğal biçimde geçer. Ardından bir sık sorulan sorular bölümü eklenir. Bunlar yapıldıktan sonra bile "ilk haftada telefon yağacak" demek dürüst olmaz; ama doğru sayfalar doğru aramalarla eşleştikçe görünürlüğün kademeli olarak artması beklenir.
Senaryo 2: Birden fazla ilçeden öğrenci alan, lise ve YKS odaklı bir kurs
İkinci varsayımsal işletme, servis hizmeti de veren, lise düzeyinde TYT ve AYT hazırlığı yapan bir kurs. Öğrencilerinin bir kısmı yakın ilçelerden geliyor. Sitesi daha düzenli ama tüm içerik tek bir "YKS hazırlık" sayfasında toplanmış.
Burada sorun, sayfanın çok şeyi aynı anda anlatmaya çalışması. TYT'ye hazırlanan 11. sınıf öğrencisinin ihtiyacı ile mezun öğrencinin ihtiyacı farklı; sayısal, eşit ağırlık ya da sözel alana hazırlananlar da farklı program arıyor. Tek sayfa hepsine "uygun" olmaya çalışınca hiçbirine tam hitap etmiyor.
Çözümde sayfa, öğrenci grubuna göre ayrılıyor: 11. sınıf, 12. sınıf ve mezun grupları, alan seçimine göre alt sayfalar. Servis güzergâhı olan ilçeler için de kısa ama gerçek bilgi içeren semt sayfaları hazırlanıyor. Bu işte dikkat edilmesi gereken tuzak, ilçe sayfalarını kopyala-yapıştır yöntemiyle çoğaltmak; Google bunu fark eder ve bu tür sayfalar çoğu zaman işe yaramaz.
Büyük ağ, küçük kurs: kim kiminle yarışıyor?
Birçok kurs sahibi, ulusal ölçekte tanınan eğitim markalarıyla yarışamayacağını düşünüyor ve bu düşünce kısmen doğru: "YKS hazırlık" gibi geniş bir aramada büyük markalar uzun yıllardır içerik biriktiriyor. Ama sizin müşteriniz ülke genelinden gelmiyor, çevrenizden geliyor. Aşağıdaki karşılaştırma, bu farkı sade biçimde gösteriyor.
Küçük bir kursun avantajı, yakınlık ve kişisel ilgiyi gerçekten sunabilmesidir. Bu avantaj sitede görünür olmalı: öğretmenle tanıştırma, deneme dersi, veliyle düzenli görüşme gibi somut bilgiler yazıya dökülmeli. "Kaliteli eğitim, başarılı kadro" gibi herkesin yazdığı cümleler ise hiçbir işe yaramaz.
Adım adım ilerlemek: süreç nasıl işliyor?
SEO çalışmasını bir mevsime yayılmış, aşamalı bir iş olarak düşünmek en doğrusudur. Zaman çizelgesi işletmeden işletmeye değişir ama genel akış aşağıdaki gibidir.
İlk aşama, kayıt döneminden çok önce başlar. Teknik düzeltmeler ve temel sayfalar bu dönemde hazırlanır; çünkü Google'ın yeni ya da güncellenmiş sayfaları fark etmesi zaman alır. İkinci aşama kayıt dönemine yaklaşırken program sayfalarının, sık sorulan soruların ve telefon-randevu akışının sadeleştirilmesidir. Kayıt döneminin kendisinde ise çoğunlukla yeni bir şey yazmak yerine, gelen aramaları ve ziyaretleri izleyip küçük ayarlar yaparsınız.
Sınav sonrası dönem, çoğu kurs sahibinin gözden kaçırdığı kısımdır. Sınav bittiğinde ilgi düşer; ama bu, bir sonraki dönem için içerik biriktirmenin en uygun zamanıdır. Sınav deneyimi, veli soruları ve öğrencilerin gerçekten zorlandığı konular iyi yazı konularıdır.
Adım adım benim yöntemim
Benimle çalışırsanız süreç genellikle şu sırayı izler. Önce sitenize ve çevrenizdeki rakiplere bakar, nereden başlanacağını söylerim. Sonra ilk üç ayın işlerini öncelik sırasıyla yazılı olarak sunarım. Ardından sitedeki engelleri kaldırır, program ve semt sayfalarını hazırlar, her ay sonuçlara sizinle birlikte bakıp planı güncellerim.
Bu sürecin önemli yanı, hiçbir şeyin sizden gizli yapılmaması. Ne yaptığımı, neden yaptığımı ve sonucun nasıl ölçüldüğünü sade dille yazarım. Siteniz ve hesaplarınız her zaman sizin adınıza kalır.
Güven sinyalleri: veli neye bakıp karar veriyor?
Eğitim sektöründe SEO yalnızca "Google'da çıkmak" değildir; çıktıktan sonra tıklayan velinin sitede kalıp aramasını sağlamak da işin parçasıdır. Aşağıdaki liste, bu sektörde güven veren unsurları özetliyor.
Listenin ilk maddesi, gerçek adres ve telefonun her yerde aynı yazılmasıdır. Bu çok basit görünür ama sitenin, harita profilinin ve sosyal medya hesaplarının üçünde de farklı numara yazan çok kurs vardır. İkinci madde, öğretmenlerin gerçek tanıtımıdır. Üçüncüsü, kayıt koşullarının ve ders düzeninin saklanmadan yazılmasıdır. Dördüncüsü, gerçek fotoğraflardır: stok fotoğraflarla dolu bir kurs sitesi, ziyaret edildiğinde başka bir yere benzeyen bir kurum izlenimi verir.
Öğrenci fotoğrafı ve başarı paylaşımı konusunda ise dikkat gerekir. Reşit olmayan çocukların görüntüsünü ve adını sitede kullanmak için velinin yazılı izni gerekir; kişisel verilerin korunması konusunda kesin bir hüküm veremem, ayrıntı için bir hukukçuya danışmanızı öneririm. Aynı şekilde "yüzde yüz başarı", "garantili yerleştirme" gibi ifadeler hem etik açıdan sorunludur hem de veliyi çoğu zaman ikna etmek yerine uzaklaştırır. Bu konuda da reklam ve eğitim mevzuatına uygunluk için ilgili kurumlara ya da bir hukukçuya danışmak sağlıklı olur.
Yerel arama ve harita: sitenizden bağımsız bir kapı
Birçok veli "yakınımdaki kurs" diye arama yaptığında Google Haritalar'daki kutuyu görür ve çoğu zaman seçimini oradan yapar. Bu kutudaki görünürlük, sitenizden bağımsız olarak Google işletme profilinize bağlıdır. Profilde doğru kategori, güncel çalışma saatleri, gerçek fotoğraflar ve velilerin bıraktığı yorumlar öne çıkar.
Yorum konusunda bir uyarı: yorum satın almayın ve velilere "olumlu yazın" baskısı yapmayın. Memnun velilerden nazikçe yorum rica etmek yeterlidir ve en sağlam yoldur. Olumsuz yorumlara da sakin ve açık bir dille cevap vermek, hem yorumu yazan kişiye hem de profili okuyan diğer velilere olgunluk gösterir.
Haritadaki profil ile sitedeki bilgilerin uyumlu olması şarttır. Adres, telefon, çalışma saatleri ve işletme adı iki yerde de aynı olmalı. Küçük gibi görünen tutarsızlıklar, Google'ın işletmenize olan güvenini zayıflatabilir.
Sık yapılan hatalar
Bu sektörde gördüğüm hataların çoğu bilgisizlikten değil, telaştan çıkıyor. Kayıt dönemi yaklaşınca aceleyle bir şeyler yapmak isteniyor ve sonuçta sonraki aylarda sorun yaratacak kararlar alınıyor.
İlk hata, tek bir sayfada her şeyi anlatmaktır; yukarıda ikinci senaryoda anlattığım gibi. İkinci hata, semt sayfalarını kopyalayıp yalnızca ilçe adını değiştirmektir. Üçüncü hata, başarı sonuçlarını doğrulanamaz iddialarla süslemektir; veli bunu hisseder. Dördüncü hata, mobil siteyi hiç denememektir; pek çok veli aramayı telefondan yapar ve yavaş açılan ya da düğmeleri küçük kalan bir site hemen terk edilir. Beşinci hata ise sınav dönemi bitince siteyi bırakmaktır.
Bir diğer sık hata, fiyat bilgisini tamamen saklamaktır. Rakamı yazmak zorunda değilsiniz; ancak fiyatın neye göre belirlendiğini (grup büyüklüğü, ders sayısı, sınıf düzeyi, ödeme planı) açıklarsanız veli telefonu daha rahat açar. "Fiyat için arayın" yazıp hiçbir bilgi vermeyen sayfa, çoğu zaman aramaya değil çıkışa yol açar.
Hangi sorular sayfada mutlaka cevaplanmalı?
Veli sitenize girdiğinde zihninde birkaç soru vardır ve bunların cevabını bulamazsa başka bir siteye geçer. Çocuğum bu programa uygun mu? Ders kaç kişilik grupta yapılıyor? Öğretmen kim? Deneme sınavlarında ne yapılıyor, sonuçlar nasıl paylaşılıyor? Çocuk devamsızlık yaparsa ne oluyor? Ücret nasıl ödeniyor? Deneme dersi var mı? Bu soruların hepsine sitenizde açık cevap vermek, telefonda aynı soruları tekrar tekrar cevaplamaktan daha verimlidir.
Kendiniz neler yapabilirsiniz, uzman ne zaman gerekir?
Her şeyi bir uzmana yaptırmanız gerekmiyor. Kendi başınıza yapabileceğiniz ve gerçekten fark yaratan işler var. Google işletme profilinizi sahiplenmek ve bilgilerini doğru, eksiksiz doldurmak bunların başında gelir. Sitenizdeki adres ve telefonu tek biçime getirmek, gerçek fotoğraf eklemek, öğretmenlerinizi kısaca tanıtmak ve sık gelen veli sorularını bir sayfaya yazmak da yine sizin elinizdedir.
Bir uzmana ihtiyaç duyduğunuz noktalar ise genellikle şunlardır. Sitenizin teknik yapısında sorun varsa: sayfalar yavaş açılıyor, mobilde bozuluyor ya da Google bazı sayfaları göremiyor olabilir. Hangi aramaları hedefleyeceğinizi bilmiyorsanız. Birden fazla şube ya da semt için sayfa planı yapmanız gerekiyorsa. Ya da zamanınız yoksa; çünkü düzenli içerik üretmek ve sonuçları izlemek, ders programının arasında kolay sıkıştırılacak bir iş değildir.
Bir ara yöntem de var: önce bir ön inceleme yaptırıp neyi kendinizin neyi uzmanın yapacağını öğrenmek. Bu, hem bütçeyi hem de zamanı daha iyi yönetmenizi sağlar.
SEO çalışmasının maliyetini ne belirler?
Bu yazıda rakam vermeyeceğim; çünkü doğru rakam yalnızca sitenize ve hedeflerinize bakıldıktan sonra söylenebilir. Ama neyin maliyeti değiştirdiğini açıkça anlatabilirim.
Birincisi, sitenizin mevcut durumudur. Teknik olarak sağlam bir site ile baştan toparlanması gereken bir site aynı işi gerektirmez. İkincisi, kaç program ve kaç semt için sayfa gerektiğidir; iki programlı tek şubeli bir merkez ile altı programlı, çok semtli bir kurum arasında iş miktarı farklıdır. Üçüncüsü, çevrenizdeki rekabetin yoğunluğudur. Çok kalabalık bir semtte aynı sonuca ulaşmak daha uzun sürebilir.
Dördüncüsü, içerik miktarı ve kalitesidir. Gerçek öğretmen tanıtımı, program anlatımı, blog yazıları ve görseller zaman ister. Beşincisi, hizmetin tek seferlik mi yoksa aylık devam eden bir düzen mi olduğudur. Altıncısı ise çok dilli içerik ihtiyacıdır; yabancı uyruklu öğrenci alan bir kurs için ek dil sayfaları gerekebilir.
Yukarıdaki akış, "kendim mi yapayım, uzmana mı vereyim" sorusunu sadeleştiriyor. Ucuz görünen bir teklif, kapsamı belirsizse pahalıya gelebilir; pahalı görünen bir teklif de neyi içerdiği net yazılıysa aslında makul olabilir. Bu yüzden teklifleri kıyaslarken fiyattan önce, yapılacak işlerin yazılı olup olmadığına bakın.
Benimle çalışma şekli
Ben tek başıma çalışıyorum. Yani sizinle konuşan kişi, işi yapan kişidir; aracı yoktur. Bu, hızlı karar almayı kolaylaştırır ama kapasitem sınırlıdır; bu yüzden aynı anda sınırlı sayıda işle ilgilenirim. Büyük bir ekibin gerektiği çok geniş ölçekli bir iş için size dürüstçe başka bir yol önerebilirim.
Çalışmaya genellikle sitenizin ve çevrenizdeki rakiplerin kısa bir incelemesiyle başlarım. Ardından hangi sayfaların eksik olduğunu, hangi aramaların sizin için gerçekçi olduğunu ve hangi sırayla ilerleyeceğimi yazılı olarak sunarım. Sıra garantisi vermem; çünkü Google'ın sonucunu ne ben ne de başkası kontrol edebilir. Verebileceğim şey, net bir plan, açık bir rapor ve işlerin gerçekten yapıldığına dair şeffaflıktır.
Sıkça Sorulan Sorular
Etüt merkezim küçük, SEO bana gerçekten fayda sağlar mı?
Küçük işletmeler için SEO'nun en çok işe yaradığı yer yerel aramalardır. Veliler çoğunlukla çevrelerindeki kurslara bakar; bu yüzden ülke genelinde değil, kendi semtinizde görünür olmak çoğu zaman yeterli olur. Sonucun ne kadar sürede geleceği sitenizin durumuna ve çevrenizdeki rekabete bağlıdır, garanti veremem.
LGS ve YKS için aynı sayfayı kullanabilir miyim?
Önermem. Bu iki sınavın hedef kitlesi, takvimi ve velinin sorduğu sorular farklı. Her biri için ayrı bir sayfa yazarsanız hem veli aradığını daha çabuk bulur hem de Google hangi sayfanın hangi aramaya uygun olduğunu daha kolay anlar.
Sonuç ne kadar sürede görünür?
Kesin bir süre veremem. Yeni sayfaların Google tarafından tanınması ve güven kazanması genellikle haftalar, bazen aylar alır. Bu yüzden kayıt döneminden önce başlamak çok önemlidir. Dönem başladıktan sonra başlayan bir çalışma çoğunlukla sonraki dönemin yatırımı olur.
Öğrenci başarılarını ve fotoğraflarını sitede paylaşabilir miyim?
Paylaşabilirsiniz, ancak dikkatli olmanız gerekir. Reşit olmayan çocukların ad, fotoğraf ve başarı bilgileri kişisel veri sayılabilir ve velinin izni gerekebilir. Bu konuda kesin bir hukuki cevap veremem; kişisel veri ve eğitim mevzuatına uygunluk için bir hukukçuya danışmanızı öneririm. Genel başarı anlatımında da doğrulanamayan, abartılı iddialardan kaçının.
Reklam mı vermeliyim, SEO mu yaptırmalıyım?
İkisi farklı işler görür. Reklam hızlı görünürlük sağlar ama bütçeyi bıraktığınızda biter. SEO daha yavaş başlar ama kalıcı bir zemin kurar. Pek çok kurs için sağlıklı yol, kayıt dönemi gibi kritik zamanlarda reklamı destek olarak kullanmak ve uzun vadede SEO ile zemin hazırlamaktır. Hangisine ne kadar ayıracağınız hedeflerinize ve bütçenize bağlıdır.
Her semt için ayrı sayfa açmam gerekir mi?
Her zaman değil. Yalnızca gerçekten öğrenci aldığınız ya da servis hizmeti verdiğiniz semtler için, o semte özgü gerçek bilgi içeren sayfalar mantıklıdır. Aynı metni kopyalayıp ilçe adını değiştirmek işe yaramaz ve siteye zarar verebilir.
Blog yazmak etüt merkezi için gerçekten gerekli mi?
Zorunlu değil ama çok işe yarar. Araştırma aşamasındaki veli "çocuğum ders çalışmıyor", "LGS'ye ne zaman başlanmalı" gibi sorular arar. Bu sorulara dürüst ve yararlı cevap veren bir yazı, o kişinin ileride sizi seçmesine yol açabilir. Önemli olan ayda çok yazı değil, gerçekten işe yarayan yazıdır.
Sitem eski, sıfırdan yeni site mi yaptırmalıyım?
Her zaman gerekmez. Önce mevcut sitenin durumuna bakmak gerekir. Bazen birkaç teknik düzeltme ve yeni sayfalar yeterli olur; bazen site o kadar eski ve sorunludur ki yenilemek daha mantıklıdır. Karar için önce kısa bir inceleme yapmak en sağlıklısıdır.
Siz de kurs ya da etüt merkeziniz için neyin eksik olduğunu, hangi aramalarda görünmeniz gerektiğini öğrenmek istiyorsanız, SEO hizmeti sayfamdan bana ulaşabilirsiniz; sitenize birlikte bakar, size gerçekçi bir yol haritası çıkarırım.